有限会社 シィーティーエム

「親子で楽しもう！」ハロウィン工作 

第54回の動画ではハロウィンの工作を2つご紹介させていただきます。

1つ目はガラス瓶の中にをろうそくを灯す「ランタン」（ランプ）、2つ目は口をパカパカすることができる、おもしろ怖い「ジャッコランタン」（Jack-o-Lantern）です。

Jack- o-Lantern（ジャッコランタン）とは10月31日のハロウィンの日に作るカボチャの目、鼻、口をくり抜いたろうそく立てのことで、善霊を引き寄せ、悪霊を避ける効果があるといわれているものです。

この機会に是非、工作にチャレンジしてみてください。作り方の詳細は動画で！

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第54回　「親子で楽しもう」ハロウィン工作

↓動画をご覧ください↓ 

工作の材料（用意するもの）→作り方は動画で！

１．ランタン（ランプ）

空きビン（ジャムなどが入っていたもの）　1つ
オレンジの紙（ビンに巻けるサイズのもの）　1枚
トレーシングペーパー（ビンに巻けるサイズのもの）1枚　（なくてもできます）
針金　2本　（1本はビンの口に巻ける長さ、もう1本はランタンの取っ手にする長さ）
ろうそく　1つ

両面テープ、ペン、カッター、ハサミなど

２．ジャッコランタン（口パカパカ）

オレンジ色の紙（カボチャの形に丸く切ったもの・動画では直径12㎝）　1枚
黒色の紙（オレンジ色と同じサイズ）　1枚
スティック　2本
クッション材　（12 x 3 cm）
ベルクロ（面ファスナー、マジックテープとも言います・滑り止めに使います）　3㎝

 両面テープ、 マジックペン（赤、黒）、 カッター 、はさみなど

※ミセスミヤコのアドバイス※

ハロウィンに親子で、お教室で工作をしてみてください。ご紹介した工作はいろいろなバージョンが作れるのでアレンジしたり、工夫をして、楽しんでください。

「～ing 進行形の表現を使って雨の日を楽しもう」【Rain】 

第53回の動画ではLanguage Arts レベル1-1の中の1冊『Rain』から「雨が～の上に降っている」、「でも、私には降ってないよ！」の表現をご紹介します。

”It is raining on the green grass.”は「草に（の上に）雨が降っています」という意味で、絵本ではいろいろなところに雨が降っています。でも、傘をさした男の子には降っていないよ！という楽しいお話です。文章がとてもリズミカルで、自然に雨が降っているという表現が身につきます。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第53回　「～ing進行形の表現を使って雨の日を楽しもう」【Rain】

↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. onの意味
2. be動詞+ing進行形
3. 文章をリズミカルに読む

※学習のポイント※

１．絵本に出てくる単語を導入して雨を降らせます。

　　What's this?  と聞いて、green grass(草)、tree（木） rooftop（屋根の上のほう）、 flower（花）、 bee（ハチ）、 red barn（動物小屋）を一つずつ指を差して、発音していきます。red barnは赤い動物の小屋です。それらの上に、ぽつぽつと雨を降らせます。そして一緒に”It is raining on the green grass.といったように絵本の文章を読んでいきます。

But not on me！のところになると、小さな傘などを用意し、傘を差してるから濡れていないよとするとより分かりやすく、覚えやすくなります。

内容が分かるように絵本を読むことは大切です。分かる英語を小さいうちから与えていると、英語に対する壁を作らずに自然に英語が好きになります。

２．雨が降っている　（今、まさに雨が降っている時）進行形で表すのが自然です。英語の進行形はbe動詞+ing。

It is raining on the bee!　の「It」はそれという意味ですが、お天気、日時や曜日を言う時と同じく、Itは訳しません。「雨がハチに降っています」と訳します。

３．英語を覚えるには聞くことが大切です。たくさん聴いて耳を慣らすこと、たくさん読んで理解することは英語上達の基礎になります。子どもの耳はとても良いので、小さいうちからたくさん英語を聴くと効果がアップします。

おうちにあるぬいぐるみを使って、It is raining on the lion / the penguin /  the panda・・・ 　But not on me！とアクティビティをすると、楽しくてより理解が深まります。

※ミセスミヤコのアドバイス※

雨の日に、傘をさして外を歩くときにこの絵本を口ずさむと、雨の日も楽しみになりますね。ただ絵本を読むだけではなく、パペットを使ったり自分で体験するとより理解し定着しやすくなります。ぜひ実践してみてください。

「トラック来た！」【Here Come the Trucks】 

第52回の動画ではFun & Fantasy Variety Pack (ファン＆ファンタジー　バラエティパック)の中の１冊、『Here Come the Trucks』の絵本から「～が来た！」、「～が来るよ！」の表現をご紹介します。

『Here Come the Trucks』はトラックが来たぁ！という意味で、何か待っていたものや、来ると嬉しいようなものが来た時に使います。the trucksのところを入れ替えるといろいろな場面で応用できる表現です。Here comes Mrs. Miyako.

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第52回　「トラック来た！」【Here Come the Trucks】

↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. Here come(s) ～ の表現
2. 絵本からパズルを作って遊ぼう
3. 図鑑で色々なトラックを知ろう

※学習のポイント※

１．Here come the trucks. (複数形)　　Here comes the truck. (単数形)

Here come(s) ～.の表現は、　Here comes the bus.  バスが来る！、Here comes the train. 電車が来る！、Here comes my pizza. ピザが来るよ！（宅配ピザなどを注文して待っているとき）のようにいろいろと応用できます。日常の会話でも使ってみるといいですね。

　Here come ～（複数形）　/   Here comes ～　(単数形)

２．パズルを作ろう

①絵本のトラックの６ページ分を各２枚ずつA4でカラーコピーをとります。（動画ではラミネートもしています）
②１枚をパズルのピースのように１２～１３にカットします。

　≪簡単バージョン≫：絵の上でパズルのピースを並べて、完成させます。

 　≪ちょっと難しいバージョン≫：絵を見ながら自分でピースを完成させます。

３．図鑑で色々なトラックを知ろう

"My Big Truck Book"という本にはたくさんのトラックの写真がのっています。Construction trucks、Farm trucks、Busy town trucks、Emergency trucks、Big trucksの大きく分けて5つに分類して紹介されています。アメリカの本なので、日本では見ないトラックもたくさんあります。必見です！もちろん、日本の図鑑を使ってもいいですね。

※ミセスミヤコのアドバイス※

Here Come the Trucksの絵本を含むVariety Packの絵本セットにもG-Talkペンはお使いいただけます。CDをかけなくても、ペンで特殊なシール（ドットシール）をタッチすることで音声を再生することができます。絵本を読むとき、お子さまが自分でタッチして音をだすことができるので、楽しく自発的に学べます。
ごみ収集車の来る音がしたら、Here comes the garbage truck.なんて自然に出てくるといいですね。

「この地球はだれのもの？」【Let’s Take Care of the Earth】

第51回の動画では前回に引き続き、地球について考えるテーマのCTP絵本を2冊、『Whose Forest Is It? 』（理科レベル１－２）と『Let's Take Care of the Earth』（理科レベル２－２）ご紹介します。

『Whose Forest Is It』は誰の森？という意味で、いろいろな動物たちがみんなそれぞれ私の森、私の森・・・といいます。最終的にはみんなの森だよとなります。

『Let’s Take Care of the Earth』は地球を大切にするという意味で、砂漠、森、海、沼地、山、森それぞれに住む動物が自分たちの住処を大切にしようというところから、みんなが住んでいる地球を大切にしようという絵本です。

2冊ともとても意味のある絵本なので、ぜひ動画のようなカードゲームや自分で考えるLet’s take care of～を書いてみるとより楽しく、理解が深まります。英語を学ぶだけではなく、自然に環境を思いやる意識が身につきます。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第51回　「この地球はだれのもの？」【Let’s Take Care of the Earth】

↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. 生き物が住んでいる場所で"habitat"を知ろう
2. 動物の住処と、whose（誰のもの）の言葉を使ったゲームをしよう
3. クラスブックを作ろう

※学習のポイント※

１．森(forest)、サバンナ(savanna)、海(ocean)にどんな生き物が住んでいるか調べてみましょう。ゆとりがあれば砂漠(dessert)、山(mountain)、沼地(swamp)、熱帯雨林(rainforest)なども調べてみてください。動物図鑑を使ってもいいですね。

２．Whose Forest Is It？でカードゲーム

①文字カード　Whose  ＿＿＿＿  is it?
②絵カード　　動物の絵（子どもが書いた絵）
③文字カード　It's the  ＿＿＿＿'s  forest/ocean/savanna.

①から③のカードを伏せておいて順番に取って、3枚のカードがそろうと、ポイントゲットです。詳細は動画をご覧ください。

３．Lets Take Care of the Earth でオリジナル絵本

絵本より引用：The desert, the dessert is home to a snake.  Let's take care of the desert.

赤色のところに場所、青のところに生き物をいれて、オリジナルで絵本のページを作ってましょう。動画でたくさんミセスミヤコの生徒さんの作品がご覧になれます。

※ミセスミヤコのアドバイス※

絵本を読んで、内容に沿ったゲームをしたり、絵本の文章を自分の考えたものに置き換えたりすると、自然に内容や意味が入ってきます。試してみてください。

「地球を守ろう、サステナブル社会！」【Reduce, Reuse, Recycle】

第５０回の動画ではCTP絵本のScienceレベル1-2の中の1冊「Reduce, Reuse, Recycle」の絵本を使って、地球の環境を考えるレッスンを紹介します。絵本についているCDの歌はとても楽しく、ついつい口ずさんでしまいますが、実は歌詞には深～い意味があるのです。サステナブル社会（持続可能な社会）とは地球の環境を壊さず、資源を使いすぎず、未来の世代にも優しい平和な生活を続けていける社会のこと。お子さまと理解を深めるきっかけにいかがでしょうか。ミセスミヤコのとても大切にしているテーマです。

→ Reduce, Reuse, Recycleの絵本が含まれるScience 1-2のセットの詳細とご購入はこちらから

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第50回　「地球を守ろう！」【Reduce, Reuse, Recycle】

↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. CTP絵本で環境問題を考えよう
2. アクティビティでリサイクルされるものを考えよう
3. なぜ３R（スリーアール）が必要か

※学習のポイント※

１．Reduce, Reuse, Recycleの意味

Reduce　（ごみを減らす、節約する）、Reuse（再利用）、Recycle（形を変えて再循環する）

子どもたちには生活に一番なじみのあるRecycleから教えています。まずはごみの分別！大きく３つに分類し、リサイクルできるものをわかるようにします。

　　①燃えるゴミ＝burnable garbage (trash, waste)・・・生ごみ、紙類など

　　②燃えないゴミ=unburnable garbage・・・壊れた食器、乾電池など

　　③リサイクル=Recyclable garbage・・・ペットボトル（Plastic Bottle）、ビン（glass bottle）、カン（can）、段ボール（carton）、牛乳パック（milk carton）、雑誌（magazine）、新聞（newspaper）、食品トレイ（polystyrenen）

２．リサイクル（Recycle）できるもののマークを見つけて、集めましょう

私たちが買ったものをよく見ると様々なマークがついています。そのマークを見つけて、集めてみましょう。何に、どのマークがついていたでしょうか。リサイクルするということを認識できるようにります。

主なマーク：ペット、プラ、紙、アルミ、スチール、紙パック、古紙利用、グリーンマーク等

３．Reuse　修理やリメイクして使ったり、フリーマーケットなどで不用品を再使用するようにすること。

　　Reduce　マイバッグをもってお買い物に行くなど、減らす、節約すること。水の出しっぱなし、電気のつけっぱなしなどにも気を付けます。

〈テーマが環境の絵本〉

Recycle

Earth book for kids

→ Reduce, Reuse, Recycleの絵本が含まれるScience 1-2のセットの詳細とご購入はこちらから

※ミセスミヤコのアドバイス※

私たちが使う電気、水、紙はすべて地球の資源を使ってできているものです。地球の資源を守るため、持続可能な社会のために何ができるのか、お子さまと話し合ってみてはいかがでしょうか。

「ちょっと来て見て」を英語で何て言うの？【Come See My Bugs】

第４９回の動画ではCTP絵本のVariety Pack2の中の１冊「Come See My Bugs」の絵本を使って、ちょっと見に来て！の表現を学びます。come seeと動詞が2つ並んでいますが、come and seeのandがここでは省略されています。日本語でも「ねえ、見に来て！」とよく使うフレーズです。

→ Variety Pack2 の詳細とご購入はこちらから

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４９回　「ちょっと来て見て」を英語で何て言うの？【Come See My Bugs】

↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. 本の文章を物を使って再現しよう
2. クラフトで虫を作ろう
3. Come see my ～のゲームをしよう

※学習のポイント※

１．Come see my ～は、　ぼくの/私の～を来て見てという表現です。
絵本に出てくるいろいろな色のbugs(虫)を、蓋のついた紙コップに入れます。飲み口の穴から中をのぞいて、見えた色のbugを見に来てって英語で言ってみましょう。小さい穴から中をのぞくと少しわくわく感がでて、楽しくなりますね。

２．テントウムシを作りましょう。
動画の通りに好きな色のおりがみで虫を折ります。目を貼って（動画ではgoogly eyesぎょろぎょろの目）、黒い丸のシールで模様を作り、背中にてぐすを通して吊り下げられるようにすると完成です。黒のシールを7枚貼るとナナホシテントウムシになりますね。完成したらCome see my ～bug.と～のとことに作った虫の色を入れて行ってみましょう。

３．１のポイントと同じ紙コップを用意します。今度は様々な色の小物を用意して紙コップに入れて、Come see my green dinosaur. と言うように、中に見えたものを言います。
絵本と違う色、アイテムでも言えるようにします。

→Come See My Bugsの絵本が含まれている「 Variety Pack２」はこちらから

※ミセスミヤコのアドバイス※

小さい子どもにはクラフト（工作）がとても大切です。クラフトを通してまた、面白いゲームを通して、子どもたちが自然と英語を理解することが大切なポイントです。

幼児英語はリズムから【I Can See】

第４８回の動画ではFun & Fantasy Variety Packの１冊「I Can See」の絵本を使って、英語のリズムの身に付け方をご紹介します。日本語とは違う英語のイントネーションに、幼児のうちから触れておくことはとても大切です。

是非動画をご覧ください。　→Fun ＆ Fantasy Variety Packはこちらから

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４８回　幼児英語はリズムから　【I Can See】

↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. 英語はリズムのある言語
2. ゲームで韻（いん）を踏もう
3. 目で見て単語を覚えよう

※学習のポイント※

１．日本語は比較的フラット（高い低いのない）な言語ですが、英語には抑揚があります。日本語のように英語絵本を読むと棒読みになってしまいがちです。英語のチャンツを聞いてリピートするとリズムのある良いイントネーションになります。

２．韻を踏んだ単語でリズムよく単語を覚えるだけではなく、英語の音の感覚に気づけます。

★この絵本で扱われている韻を踏んだ単語★

cat   -   mat   -   hat
frog   -   log   -   dog
bug   -   rug   -   mug
bee   -   tree   -   me

３．英語を覚えるときは、①聴く、②読む、③単語をよく見る、④書くです。

幼児さんでも絵と単語を見せることは大切です。単語カードを使う場合も絵とスペルのあるものを使って、一緒に覚えてください。

絵本を使う時は、文章を暗記することよりも、文章を理解して読むということが大事です。

文字だけのカードと絵カードでマッチングゲームをすると楽しみながらおぼえられます。大切なのは、文字と絵があった時に、発音し文字も認識することです。

→I Can Seeの絵本が含まれている「Fun ＆ Fantasy Variety Pack」はこちらから

※ミセスミヤコのアドバイス※

小さいうちから英語の４技能を使って少しずつ学習することが大切です。ゲームをしたり、本を読んだり、ひと手間かけることによってお子さまが英語が大好きな子になることを確信してください。

【アルファベットで発想力を育もう「Tomorrow's Alphabet」】～絵本のご紹介～

YouTubeの第４７回の動画のテーマは、ミセスミヤコがお勧めする、子どもの発想力を育む絵本「Tomorrow's Alphabet」トゥモローズ　アルファベットのご紹介です。３０年以上前にカナダの小学校の授業で使われいるのを見て、素晴らしい絵本と感動し、日本の子どもにもと思い輸入をはじめた絵本です。

「Tomorrow's Alphabet」を直訳すると「明日のアルファベット」ですが、Tomorrow には未来、将来という意味があります。

A is  for seed - tomorrow's APPLE   　訳：　Aはseed (種)のA、未来のAPPLE (りんご)

B is for eggs - tomorrow's BIRDS　　訳：　Bはeggs (卵)のB、未来のBIRDS (鳥)

絵本引用

このようにアルファベットのA～Zまでの２６文字で、「〇は～の〇、未来（将来、明日）の・・・」と言う形式で描かれています。
ある程度の英語の単語を知っていないと、難しいので小学校３年生から６年生のクラスで使っています。夏休みの自由研究にオリジナルのTomorrow's Alphabetの絵本を作ってみてはいかがでしょうか。ｃｔｍではオリジナルの絵本が作れるワークシートが絵本についてきます。

商品はこちらから→

動画ではミセスミヤコの生徒さんの作品がたくさん紹介されています。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４７回　アルファベットで発想力を育もう「Tomorrow's Alphabet」

↓動画はこちらから↓ 

※生徒さんの作品のご紹介※　動画より一部抜粋

H is for wood - tomorrow's HOUSE

L is for rain - tomorrow's LAKE

P is for alliance - tomorrow's PEACE

 商品はこちらから→

※ミセスミヤコのアドバイス※

ABCを教える時に、将来何になるのか？のように子どもの発想を豊かにするようなABCの本を使ってみることをおすすめします。子どもたちの素晴らしい発想力、意外な着眼点を見つけることが出来るのではないかと思います。夏休みの自由研究にもいいのではないでしょうか。

【多読絵本で身に着けよう「子どものためのお金の知識」】～Financial Literacy For Kids～

YouTubeの第４６回の動画のテーマは、CTP絵本の新シリーズ　Financial Literacy For Kids（ファイナンシャル　リテラシー　フォー　キッズ）のご紹介。子ども向け知っておくべきお金の知識が詰まった、６冊の絵本セットです。Cat and Dogでおなじみの「うっかりネコさんとしっかりイヌさん」が登場し、楽しみながら学べるストーリーになっています。商品のご購入はこちらから→

絵本は１冊32ページで、対象の目安は小学生。動画では1冊ずつ中身とキーワードをご覧いただけます。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４６回　多読絵本で身に着けよう「子どものためのお金の知識」

↓動画はこちらから↓ 

※今回のポイント※　絵本を1冊ずつご紹介していきます。

１．Cat and Dog Learn to Earn お金の稼ぎ方を学ぶ

　　CatとDogは暑い日にアイスクリームが食べたい！どうやったらアイスクリームを買うお金を稼ぐことができるかを考えます。

【Key Words】　pay , buy , earn , money , coins , work , hire , spend , save

２．Cat and Dog Learn about Needs and Wants 欲しいものと必要なもの

　　スーパーマーケットにCatとDogはお買い物に行き、欲しいもの全てが必要なものではないということに気づきます。お買い物リストを作ってそれに従って賢くショッピングができました。

【Key Words】　needs , wants , buy

３．Cat and Dog Start a Business 仕事をはじめる

　　夏休みにCat とDogは仕事を始めようということになります。レモネードスタンドを作って、どうやったら売り上げが伸びるのかなどを試行錯誤します。

【Key Words】  business , money , earn , buy , sell , price , customers , samples , supplies

４．Cat and Dog Learn to Budget 予算の立て方を学ぶ

　　Dogは万が一の時（a rainy day）に備えてお金を貯めておくことを提案します。SAVE（貯める） , SPEND（使う） , SHARE（寄付する）の3つのビンをつくってお金を入れていきます。

【Key Words】　save , spend , share , donate , plan , budget , need , want , earth

５．Cat and Dog Learn at the Bank 銀行で

　　銀行の仕組み、口座の種類、デビッドカードなどについて銀行員さんに教えてもらいます。

【Key Words】　bank , banker , saving account , checking account , interest , deposit , withdraw , debit card , bank card , checks 

６．Cat and Dog Plan for the Future 将来の計画

　　学校のCareer Day（キャリア　デイ）でいろいろな職業について学びます。何が好きで、何が得意かを考えてとアドバイスをもらいます。

【Key Words】  career / job , education , investing , saving , community helpers , interests , goals , skills

日本では中学２年生の時に職業体験があったり、英語の教科書でもCareer の章があります。小さいころはキッザニアでも職業体験ができます。

※ミセスミヤコのアドバイス※

ファイナンシャルリテラシーのシリーズは文章が短く、単語が厳選されていて、構成も楽しくできています。とても読みやすくて、ストンと内容が入ってくるとてもいい絵本です。日本ではあまりお金のことについて小学校で学ぶということは少ないですが、お金の知識をつけておくことは大切です。ご家庭で、お子さまとお金のことについて話してみてはいかがでしょうか。

【英語で言えるかな？「ボディーパーツを覚えよう」】

YouTubeの第４５回の動画のテーマは、CTP　Learn to Read シリーズの絵本「What Do You See?」(Language Arts レベル１－２)の絵本をつかって楽しく体のパーツの英語を覚える方法です。

絵本のタイトル「What Do You See?」を直訳すると「何が見えますか？」。

私は怖い鼻が1つ見えます。
私は怖い鼻が1つと怖い目が２つ見えます。
私は怖い鼻が1つ、怖い目が2つと怖い歯が・・・。

ページごとに体のパーツが1つずつ増えていきます。最終的には一体何が見えるのでしょうか。

絵本を読んで、実際に体のパーツを貼っていって体験し、体のパーツを自然に覚えられます。また、scary(怖い)という単語を使って日常会話で使える言い回しもご紹介します。動画をご覧ください。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４５回　英語で言えるかな？「ボディーパーツを覚えよう」

↓動画はこちらから↓ 

※今回のポイント※

1. 体のパーツを覚える
2. ”scary”という言葉のいろいろのバージョンを覚える
3. 福笑いをして体のパーツを定着させる

 ※学習のポイント※

１．モンスターの輪郭に絵本の順番に体のパーツを貼っていきます。

I see one scary nose.と言ってモンスターに鼻を貼ります。同様に2つの目、3つの歯、4本の腕、5本の足、6つのポツポツ（ぶつぶつ）を絵本の文章を言いながら、好きなところに貼っていきます。ちょっとおかしなモンスターができるはずです。

「面白い、楽しい、分かる」ということから、絵本の文章の意味が分かり、言えるようになります。ここで言う、「文章が言えるようになる」のは暗記ではなく、「分かって言える」です。それが大切です。

２．scaryの色々なバージョン

scary は形容詞で怖いという意味です。

「Scaredy Cat」というCTP絵本がありますが、これは怖がりネコさんと訳します。

I feel scared.　　scare（怖がらせるという動詞）の過去分詞で怖がらされたという意味です。

This snake looks so scary.  このヘビはとても怖そうに見える。

３．サンタクロースの福笑い

用意するもの

サンタクロースの顔の輪郭、帽子（hat）、まゆげ（eyebrow）、目（eyes）、鼻（nose）、口（mouth）、耳（ears）、あごひげ（beard）、口ひげ（mustache）

顔のパーツを覚えながら楽しくサンタの福笑いをしてみて下さい。

CTPの別の絵本にも体のパーツを扱ったものがあります。ご参考になさって下さい。

My Body （CTP Learn to Read Variety Pack 1の中の1冊）

※ミセスミヤコのアドバイス※

色々な日常生活の中に、体のパーツを英語で言ったりして会話を楽しんで下さい。絵本を読むだけではなく、実際に福笑いなど手を動かしたりして楽しく学ぶと、単語が定着しやすくなります。